吴蓉瑾委员：
您与杨晖、卢薇薇等委员提出的《关于STEM领域性别平等的提案》收悉，经研究，现将办理情况答复如下：
一、对提案的办理概述
市妇儿工委办公室收到提案后，即对相关内容进行了认真分析。我们非常赞同您的观点。近年来，STEM（科学、技术、工程和数学）领域的重要性日益凸显，但女性在这一领域的参与仍然较少。我们会同市教委，对提案进行了认真研究，提出了承办答复意见。
二、对提案建议的答复
（一）关于“设定女生报名额度”的建议
一直以来，市教委积极鼓励女性学生参与STEM领域，从小开始提供性别平等的教育，确保男女学生都能接触到STEM领域的课程和活动。启蒙阶段即相信孩子是天生的科学家，呵护与满足他们对周围世界强烈的好奇心和探索欲望，充分利用自然和实际生活机会，引导其通过观察、比较、操作、实验等方法，支持孩子们在探究具体事物和解决实际问题中，体验探究过程，尝试发现事物间的异同和存在的关联，发展他们初步的探究能力，促进其不断积累经验，形成受益终身的学习态度和能力。
上海市中小学积极探索通过项目化学习等方式开展STEM领域的实践性学习研究，重视对学生社团和兴趣小组的指导，引导支持有兴趣的学生（无论男女）长期、深入、系统地开展探究与实践，积累了丰富的探究实践教学经验。在小组合作、组间合作的自主学习过程中，始终给予男女学生平等的机会，发挥每一位学生的长处，促进“做中学”“用中学”“创中学”的落实。2023年，市教委出台《关于实施项目化学习推动义务教育育人方式改革的指导意见》，以活动项目、学科项目和跨学科项目等为载体，改变教与学的方式，着力培养学生创造性解决问题的能力。各区已结合区域特点，形成区域项目化学习实施方案。
（二）关于“宣传女性成功案例”的建议
市教委鼓励优秀成功女性发挥模范带头作用。在相关学科教学中，以中小学数学和科学两门学科为例，据不完全统计，女教师约占70%左右。通过馆校合作、基地建设、大中小学共建等措施让学生有更多机会接受从事STEM职业的科学家、教授（其中不少是女性）的指导和支持，促进她们自信成长。
（三）关于“开展社会教育活动”的建议
市妇联联合多部门举办“她力量”讲坛，来自纺织产业、医药健康、生态环境、人工智能等领域的优秀女性科技人才，讲述用科技创新助力美好生活中的“她”力量和“她”成果，引导女大学生思考专业成长之路，助力女大学生实现跨界创新；启动“科普慧课堂”赋能行动，以上海市“科技创新行动计划”科普专项项目中与女性科普有关的优质科普视频资源为核心内容，在“上海女性”微信公众号上开辟专属栏目，并在“上海女性”视频号上每日一推，把女性科普项目成果送入百姓家；开展“科学有她——女生爱科学”公益项目，发挥女性科技人才榜样引领作用，鼓励“理工女”突破性别的择业趋同，发挥自身优势选择热爱的职业。
市妇儿工委作为市政府负责妇女儿童工作的议事协调机构，负责编制和推动相关部门实施本市妇女儿童发展规划。下一步，市妇儿工委将以实施《上海市妇女儿童发展“十四五”规划》为抓手，推动市教委、市妇联等有关部门鼓励女生在STEM领域发挥自身才能，创建更加包容和鼓励女性学生参与的STEM学习、工作环境。同时，进一步加强宣传女性科学家、工程师和技术专家的故事和成就，提升全社会对女性在STEM领域成就的认识，打破性别刻板印象，促进STEM领域的性别平等。
感谢您对妇女儿童工作的理解和支持，并希望您能继续关心、支持本市妇女儿童发展工作。
上海市妇女儿童工作委员会办公室
2024年5月24日